Celostátní vzájemná výměna zkušeností 2019

Páteční bohoslužba v chrámu Sv. Vavřince na Masarykově náměstí 18,00-19,00

V nově postavené pevnosti Josefov se proslýchá, že se do pevnostního města dostal pruský sabotér a chce vyzradit veškeré plány nepříteli. Než opustí město, tak chce poničit opevnění. Hra je pro 30 lidí. Odjezd v 18:00 z Jaroměře (pro lidi z Náchoda v 17:10). Podíváme se do míst, kam se na prohlídkách běžně nechodí.

Výměna zkušeností mezi pokročilejšími studenty a cvičenci boj.umění a sportů. Přijďte si vyměnit zkušenosti, poznatky a pojďme se posunout někam dál. Přijďme poznat možnosti a funkčnost znalostí co máte. Program není určen pro začátečníky!!!

Pojďte se dozvedět, jak je možné poděkovat vedoucím vaší organizace za jejich práci... Máte dobrovolníky a chcete jim poděkovat? Víme jak na to. Březové lístky jsou ideální způsob...

Vyprávění kvalitního příběhu vyžaduje znalosti o něm samotném. Jaký je jeho význam? Mají mé motivy smysl v rámci jeho rozvoje? Jak důležitá je příběhová struktura? Jak dobře napsat uvěřitelnou postavu? Film vs. Divadlo vs. Tábor. Diskusní přednáška o vývoji a budoucnosti příběhů nejen v táborovém prostředí a smyslu příběhu pro duši jedince.

Jak komunikovat s člověkem, který špatně slyší (odezírání, tlumočení do znakového jazyka, jak se domluvit i bez tlumočníka, jak usnadnit odezírání, seznámení se znakovým jazykem,…)

Východiska: V období dospívání děti postupně přecházejí z absolutní závislosti na rodičích do světa samostatného rozhodování o vlastních názorech, postojích, o budoucnosti. Očekávaná radost ze svobody je ale provázena často nečekanou tíhou odpovědnosti za následky vlastních rozhodnutí. Černobílý svět (rozhodování mezi dobrým a špatným) najednou získává další odstíny a rozměry (rozhodování mezi hodnotami). Mladí lidé na prahu dospělosti potřebují silnou motivaci zvažovat dlouhodobé následky svých rozhodnutí, nevzdávat úsilí při prvním neúspěchu, odpustit sobě i druhým a začínat znovu. Cíle programu: Žáci se učí hodnotit důsledky dobrých a špatných rozhodnutí, uvědomují si svou odpovědnost. Zvažují takové typy rozhodnutí, v nichž na jedné misce vah leží morálka a na druhé zisk. Učí se chápat rozdíl mezi odpuštěním a smířením, význam vytrvalosti a nutnosti překonávat překážky. Stručný popis programu: Diskuse Jak se zorientovat v bludišti hodnot, jak aktivně a zodpovědně přistupovat k vlastním rozhodnutím, jak se vyrovnat s následky svých chyb. Hry o odpuštění a o vytrvalosti. Tombola s poučením.

Způsobů, jak a čím uvést hru, vytvořit atmosféru a umocnit tak emotivní prožitek ze hry, je mnoho. Společně se nad nimi zamyslíme, něco si zkusíme a pochopíme, něco objevíme a snad se v tom zlepšíme.

Příběh Neobyčejné klubovny aneb jak jsme prostor otevřeli městu, lidem, spolkům, zkrátka veřejnosti. Jaká jsou rizika velké rekonstrukce a jaká jsou rizika v byrokracii? Na co si dát pozor v týmu? A také jaké jsou možnosti klubovny. 2 hodiny týdně s dětmi, nebo prostor s komunitním přesahem? A jak na to vybrat peníze pomocí crowdfungingu? A jak nastavit propagaci? Jde to udržet finančně? A co na to Jan Tleskač? Více o projektu pro případné dotazy: www.neobycejnaklubovna.cz

Názorná ukázka Origami a kolektivní práce na jednoduchých modelech. Tradiční i moderní. Určeno zvláště pro ty co se s origami potkaly jenom z rychlíku.

Recyklace již použitých materiálů je v dnešní době nejen velmi žádanou, ale také moderní záležitostí. Účastníci programu se mohou naučit recyklovat starý papír (letáky, noviny) - vytvořit z něj dále využitelné předměty, a to jak dekorační, tak užitné technikou pletení.

Rádi diskutujete a obhajujete své názory před ostatními? Nebo naopak z toho máte trochu strach a rádi byste se mu postavili čelem? Tak či onak je tento program právě pro Vás. :) Vyzkoušíte si, jaké to je, když musíte ve skupině hledat řešení často velmi komplikovaných fiktivních situací z různých prostředí, například z oboru psychologie práce ve velkých firmách či z lékařského prostředí. Spoiler: správné řešení většinou neexistuje, to ale neznamená, že si ze zdánlivě neřešitelných situací nemůžeme nic odnést:) Na všechny se moc těším.

Do psychomotorických her patří také relaxace a masáže - ukážeme si, jak je možné pomocí jednoduchých her relaxovat a znovu získat energii na další dny.

Akreditovaný program MŠMT - pro získání osvědčení je nutné se účastnit všech bloků (celkem časová dotace 8 hodin). Děti s ADHD ve volnočasových aktivitách, tábory a výjezdy s dětmi s ADHD. Porozumění potřebám dětí s ADHD, jejich začleňování do vrstevnické skupiny, nácvik řešení konfliktních situací, komunikace s dětmi, rodiči. Cílem semináře bude přiblížit účastníkům syndrom ADHD. Porozumět příčinám vzniku tohoto syndromu, zaměřit se na včasnou pedagogickou diagnostiku ADHD a intervenci při práci se dítětem s ADHD ve spolupráci s odborníky na danou problematiku. Účastníci programu se naučí identifikovat příznaky a analyzovat projevy dítěte s ADHD ve třídě/skupině. Posoudí možnosti práce s těmito dětmi. Součástí vzdělávacího programu budou praktické náměty a návody, jak pracovat s dítětem se syndromem ADHD (práce se třídou/skupinou i individuální práce se dítětem s ADHD a také s jeho rodiči). Účastníkům bude umožněno aktivně se zapojit do programu a jeho aktivit. Výstupem programu je získání osvědčení. Doplatek za vzdělávací kurz: 200,- (platba na místě účetní CVVZ - nasledně placeno hromadně NIDV). Kurz je dotovaný platíte za své vzdělání jen zlomek původní ceny. Dále je nutné pro získání osvědčení provézt registraci na stránkách NIDV. Musíte se přihlásit do programu na stránkách NIDV: https://www.nidv.cz/vzdelavaci-programy/2230-syndrom-adhd-jak-pracovat-s-ditetem-se-syndromem-adhd-ve-skolnim-prostredi?search=R36-09-11-192&filter_finished=0&program_code=

Během programu se účastníci naučí technice malování na speciální tkaninu a vytvoří si oddílovou vlajku dle vlastního grafického návrhu ve formátu A4. Získanou dovednost pak mohou využít při tvorbě oddílové či kmenové vlajky většího formátu.

Každá dětská hra dostává v podání instruktorů a vedoucích jiný rozměr a i známá hra Vás může překvapit. Celý program bude v pohybu, při kterém se seznámíte, řada z Vás najde své limity, budeme se družit a spolupracovat. Naučíme se pracovat s davem neznámého počtu účastníků. Program bude spojen hudbou a tématem chemie - při příležitosti 150.výročí Mendělejevovi tabulky prvků. Nejedná se o orvávačky, spíše o sloučeniny, akce a reakce. Pozor! Páteční blok si vyzkoušíte jiné aktivity než v sobotním bloku. Lze jít na oba bloky. Nová (již desátá) verze s novými hrami.

Soutež je jeden z nejpoužívanějších programových prostředků v práci s dětmi. Pojďme společně diskutovat o přínosech i rizicích soutěžení. Co dobrého může soutěž nabídnout, čeho bychom se při realizaci soutěží měli vyvarovat? Jak zacházet s motivací nebo odměnami?

Absolvovali jste už u mě program Zpětné vazby? V tom případě Vás čeká Level UP a pěkně prakticky. Na CVVZ je to premiéra. :)

Pojďme se zeptat zástupců kandidátských měst - a je jedno jeslti bude jedno nebo ne - na to, jak vidí svoji CVVZku, kam ji směřují a co nám chtějí nabídnout. Palba otázek a odpovědí na vše, co nás zajímá kolem CVVZ 2021, popř. CVVZ 2022

Cestovatelská přednáška o zemi s nádehrnou přírodou. Island je ostrov plný ledovců, sopek, vodopádů a nekonečných zelených plání, které se střídají s lávovými poli. Nebude se jednat jen o "fotky z dovolené", ale přidám i rady a tipy, jak cestovat v této drahé zemi relativně levně.

Koučovací přednáška a workshop na téma jak si udržet vnitřní motivaci při práci s lidmi, kteří mají činnost „pouze“ jako hobby. Jak najít zdravou rovnováhu, nezbláznit se a nevyhořet. Podruhé workshop proběhne se stejným programem v sobotu 18,30-20,00

"Dobrá už jsi v Indii byl 2x. Tak příště zařiď, až tam pojedeš, abys neplatil za letenku." "No ale... jak?" "Přemýšlej!" ... A tak to začalo. Dopsání bakalářky... Vedoucí chtěl udělat exkurzi mimo Evropu a neměl nikoho, kdo by mu pomohl. Dohodli jsme se, následovalo papírování, práce, práce a spousta práce. Dozvíte se, jaký je proces uskutečnění velkého snu. + na co je důležité účastníky připravit + jak udělat účetní radost + co dělat, když nepřijede autobus, a 30 lidí naštvaně čeká + proč je důležité v cizině nadávat jen a pouze česky :-) + kde sehnat lidi + kdy končí práce :-)

Provedeme společně 3 kratší meditace, všechny zaměřené na vizualizaci. Každá úplně jiná, nebudou na sebe navazovat, smyslem je tedy spíše ukázat různé druhy meditace, nicméně všechny vám dají určitou míru svobody v tom, co si přesně budete představovat. Jedna z nich bude zaměřena více prakticky, bude probíhat ve dvojicích. Očekávám, že samotná meditace nám zabere cca polovinu času, protože na začátek řeknu něco k meditaci obecně, dále vždy vysvětlím tu konkrétní meditaci a samozřejmě také po každé meditaci bude prostor na sdílení, jaké to bylo, případně i obecné dotazy.

Turnaj v karetní hře Bang! na úvod CVVZ. Pohodové hry a dobré ceny.

Česká rada dětí a mládeže poskytuje zdarma svým členům úrazové pojištění a pojištění odpovědnosti za škody. Vyznáte se typu pojistek? Víte, kdy vám pojišťovna pokryje váš úraz a kdy už ne? A jak je to v případě, že na oddílové akci něco rozbijete? Kde můžete nahlásit škodu? A jaké byly statistiky úrazů v minulých letech? O tom všem si budeme povídat.

Společně s účastníky probereme základy práce s kůží. Budeme vyrábět kožený váček a nebo originální náramek. Budu se snažit vše vysvětlit tak abyste to co si sami vyzkoušíte mohli převzít do oddílové praxe a s dětmi tuto činnost sami vyzkoušet. V diskusi bychom pak společně probrali kde a jak se dá kůže na naše výrobky sehnat a budu velmi rád za vaše příspěvky.

Hudba nás provede osmi fázemi našeho života. Budeme spontánně a improvizovaně tancovat. Necháme se vést tokem myšlenek, umožníme našemu tělu hýbat se, zpřítomníme se do "tady a teď". Vytvoříme spolu bezpečné a nehodnotící prostředí pro pohybovou relaxaci a zamyšlení se nad svým životem. Na začátku všechno vysvětlím, samotná meditace bude probíhat lehce přes hodinu. Až skončí, společně si o ní popovídáme. Tančíme v přítmí, bosky nebo v obuvi vhodné do tělocvičny. Vemte si lahev s pitím. Prosím, přijďte včas, ať svým příchodem nenarušíte meditaci.

Krátká ranní bohoslužba pro účstníky CVVZ. Začněme den s Bohem.

Firma ALBI je známým producentem deskových her, knížek a různých hraček. Výroba sídlí v blízkém Červeném Kostelci. Během Exkurze se účastníci podívají do výrobního provozu Albi a poté budou mít hodinu na možnost nákupu her, hraček, mluvících knih, různých pomůcek a drobných i velkých vánočních dárků v podnikové prodejně

Kodifikace společného vzdělávání v podmínkách ZŠ, ZUŠ, SVČ a NNO – praktická aplikace právní úpravy na podmínky povinného vzdělávání a rozdíly oproti zájmovému a neformálnímu vzdělávání, včetně použití podpůrných opatření. Rizika v praxi školského zařízení a zařízení NNO, úloha zapojených aktérů, předcházení a řešení konfliktů, řešení problémových situací. Příklady dobré praxe – rozbor řešení. Účastníci si prohloubí osobní kompetence v oblasti právní úpravy vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a vzdělávání dětí, žáků nadaných a jejich praktické implementace do praxe škol, školních zařízení a zařízení pro zájmové a neformální vzdělávání dětí, žáků v ZŠ, ZUŠ, SVČ a NNO; Účastnicí se budou lépe orientovat v problematice společného vzdělávání a jeho vhodné implementace do praxe a prohloubí si znalosti o propojenosti práv a povinností jednotlivých aktérů společného vzdělávání, jak vyplývá z platné právní úpravy; budou umět předcházet případným konfliktům vzniklých z nepochopení právních aspektů rolí jednotlivých aktérů společného vzdělávání a budou lépe připraveni tyto konflikty řešit v praxi. Doplatek za vzdělávací kurz: 200,- (platba na místě účetní CVVZ - nasledně placeno hromadně NIDV). Kurz je dotovaný platíte za své vzdělání jen zlomek původní ceny. Dále je nutné pro získání osvědčení provézt registraci na stránkách NIDV.

Všichni žijeme v uspěchané době. Když se k tomu přidají špatné výsledky dětí ve škole, nevhodné chování k učitelům, spolužákům ale i vůči rodičům, nevíme, co s tím. Nejsnadnější cestou jsou zákazy, hádky, tichá domácnost… Je to však doopravdy řešení? Základem dobrého a fungujícího vztahu s dítětem je komunikace. Posluchači budou seznámeni s komunikačním vzorcem a jeho praktickým využitím. Budeme se zabývat psychickými stavy dětí, probereme základní stavy ze škály a zkusíme je poznávat. Projdeme si hierarchii lidských potřeb, mluvit budeme o vědomé hypnóze, přispívání, samostatnosti. Budeme řešit vnější a vnitřní motivaci. Prakticky si vyzkoušíme tvorbu plánu povinností.

Chápu,že je tahle přednáška zdánlivě nudná a nekonečná, nicméně vlastně jedna z nejdůležitějších v celé činnosti s dětmi. Kdo ví, co a jak, aby se nikomu nic nestalo a aby nás nezavřeli může vymýšlet to ostatní tak, aby prozitek pro všechny byl maximální.

Domácím vzděláváním. Výklad, prostor pro debatu.

V průběhu workshopu se seznámíme s Drumbenem jako pomocníkem při: a) teamových aktivitách, b) při hudebních aktivitách, c) při relaxačních aktivitách, d) při volnočasových aktivitách. Workshop je interaktivní.

Žehlit nemusí být vždy nuda. Encaustika neboli malba horkým voskem, v tomto případě za použití obyčejných pomůcek a vosků. Aktivní zapojení účastníků, tvůrčí dílna. Výroba abstraktního obrázku a při troše šikovnosti adventního přání.

Fotíte nebo jen „práskáte“? Máte tolik fotek, že nevíte co s nimi? Využíváte všech funkcí fotoaparátu? Jak pracovat s fotografiemi, jak se prezentovat,… základní foto pravidla. Učme se fotografiemi sdělovat a předávat příběh…

Děsí vás zkratka GDPR? Víte jaké máte jako vedoucí oddílu povinnosti s ohledem na ochranu osobních údajů? Víte jak vytvořit souhlas se zpracováním osobních údajů a zda ho vůbec musíte mít? Víte, zda můžete fotit děti na akcích a fotky poté publikovat na webu a Facebooku? Seminář a následná diskuze nad právními otázkami, které se týkají života dětských organizací.

Sehrávka bojové míčové hry Helmův žleb. Míčková bojovka s povyšováním postav, sbíráním trofejí a postupným plněním hlavního úkolu V lese proti sobě bojují dvě družstva papírovými míčky. Brání svou pevnost a chtějí zničit tu nepřátelskou. Trefený hráč odevzdá svůj život a střelec jej pak může vyměnit za výhody. Než hru zahrajete s dětmi, je lepší si ji vyzkoušet osobně. Vyzkoušíte si, že koncept opravdu funguje, zjistíte, co je dobré v pravidlech opravdu ponechat, co je možné vynechat, a co s vašimi dětmi můžete upravit.

Vyzkoušíme si jednoduché hry a další aktivity bez písmenek a číslic. Hry, jejichž příprava není náročná a zvládnete je i s minimem pomůcek.

1. ÚVOD: Zde obecně řeknu informace ohledně IQ testů. Nechci vás zahlcovat tunou psychologických pojmů. Spíše se zaměřím na různé postřehy, zajímavosti a souvislosti. Samozřejmě zde proběhne též vysvětlení k samotnému testu, jak je rozdělen, jak porozumět zadání, jak ho vyplňovat. 2. TEST: Budou rozdány testy, záznamové archy na odpovědi a budou k dispozici i čisté papíry, abyste mohli některé složitější úlohy řešit na nich a pak napsat pouze výsledek do archu. Test je rozdělen na 6 částí dle druhů IQ a na každou část bude určitý čas. 3. VYHODNOCENÍ: (tato část probíhá v neděli 8:30 - 10:00) Zde společně projdeme všechny úlohy a řekneme si jejich správné výsledky a samozřejmě budete mít možnost hned reagovat, dotazovat se nebo mít námitky. Tato část proběhne odděleně, abych měl čas testy vyhodnotit.

Společně se podíváme na všehochuť možných, nemožných, výjimečných a nepříjemných situací, které nás potkaly při práci s dětmi v oddílech a organizacích. Diskuzí projdeme co k situaci vedlo, jak byla zvládnuta, jak to celé dopadlo, co šlo udělat líp a jak tomu nejlépe předcházet.

Využití koloběžek při táborech, kmenové či oddílové činnosti. Výhody, ukázka typů, bezpečnost, foto z akcí. Možnosti zařízení půjčovny.

Program je součástí odborné konference a je vstupní pracovní skupinou pro navazující panelovou diskusi na téma "Rozvoj podmínek neformálního vzdělávání v ČR". Jaká je aktuálně platná legislativa a jaké legislativní novinky se řítí na dětské organizace? Táboření u vody z pohledu Vodního zákona, Zákon o místních poplatcích a jeho dopad na tábory a další akce oddílů, podmínky uvolňování vedoucích na tábory – připravovaná novela, která by nabízela vedoucím proplacení 1 týdne stráveného na letním táboře a další témata z legislativního bludiště, to vše ovlivňuje život dětských a mládežnických organizací.. Jak se na to připravit a co pro to případně udělat, aby to pro nás bylo přívětivější? Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

Program je součástí odborné konference a je vstupní pracovní skupinou pro navazující panelovou diskusi na téma "Rozvoj podmínek neformálního vzdělávání v ČR" Jaké jsou zákonné normy a pravidla pro začlenění dětí a mládeže se specifickými vzdělávacími potřebami? Jaké jsou možnosti a příležitosti pro inkluzi v neformálním vzdělávání? Dá se tam vůbec realizovat? Lze najít prostředky pro její podporu? Jaké máte zkušenosti? Hledejme společně cestu jak zapojit "všechny". Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

KPR a použití AED v prostředí tábora? Není to zbytečný komfort? Není riziko zkoušet vůbec odjet bez toho? A víte, že pokud nějakou schopnost nepoužíváte víc jak 90 dní, tak se vám začne pomalu vytrácet?

Chceš se naučit točit lasem, ale nikdy jsi laso nedržel(a) v ruce? Povím ti trochu teorie. Pomůžu ti vytočit první TALÍŘ, ŠTÍT a věřím, že i KRINOLÍNU. Pokud tento základ znáš a chce se naučit víc, jsi také vítán(a).

Metodika lukostřelby v oddílové činnosti - od lektorů se dozvíte: zásady bezpečnosti, jaké jsou typy luků a šípů, potřebné vybavení: záchytné sítě a typy terčovnic (které jsou dobré a které nekupovat), ochranné pomůcky. Co je správný postoj, držení luku, technika míření ... Lukostřelba prostě k táboření patří.

Vezmeme si hoblík, pilku. Pak třeba sekeru a neštěstí je hotovo. Znáte rozdíl mezi RATem a CATem? Víte za jak dlouho můžete ztratit 1,5l krve a jak vás tato ztráta může ohrozit. Kurz dle originálních osnov NAEMT a Stop The Bleed US

JAK TO UDĚLAT, ABYCHOM NAVÁZALI KONTAKT S MÍSTNÍMI MÉDII? JAKÝ JE ROZDÍL MEZI TISKOVOU ZPRÁVOU A PŘÍSPĚVKEM. CO JE A CO NENÍ PODSTATNÉ PRO MÉDIA. NA CO BYCHOM NEMĚLI ZAPOMÍNAT NA NAŠICH WEBOVÝCH STRÁNKÁCH K MÉDIÍM?

V rámci tohoto programu budeme diskutovat o různých metodách odměňování a trestání dětí. Program bude uzpůsoben především vedoucím, kteří pracují s dětmi celoročně v rámci družinových schůzek, výprav a letních táborů.

Názorná ukázka Origami a kolektivní práce na složitějších modelech - tradiční i moderní. Určeno pro ty co mají se skládáním papíru už nějaké zkušenosti.

Během celého dne bude možnost bezplatného zapůjčení koloběžky na projížďku po Náchodě na dobu 30 min, pro jednotlivce i skupinky kamarádů (max. 20 lidí). Ideální dopravní prostředek třeba na oběd do jídelny :-) Dohoda a rezervační možnosti na místě s obsluhou půjčovny. Vhodné jsou pevné sportovní boty a cyklistické rukavice

Reflexe je velmi podceňované téma a velmi často se nevyužívá, jak by mohla. Na tomto workshopu však pochopíte, jak je důležitá. Podíváme se na zoubek této problematice, a to i prakticky. Řekneme si, kde se dá reálně využít a pojmenujeme si některé druhy reflexe, které můžete rovnou vzít a aplikovat. Rozhodně se máte na co těšit! Jediné, co potřebujete, je zájem se něčemu novému naučit (i když to tak nevypadá). Zbytek ponechte na mně :).

Pokračování! Akreditovaný program MŠMT Děti s ADHD ve volnočasových aktivitách, tábory a výjezdy s dětmi s ADHD. Porozumění potřebám dětí s ADHD, jejich začleňování do vrstevnické skupiny, nácvik řešení konfliktních situací, komunikace s dětmi, rodiči. Cílem semináře bude přiblížit účastníkům syndrom ADHD. Porozumět příčinám vzniku tohoto syndromu, zaměřit se na včasnou pedagogickou diagnostiku ADHD a intervenci při práci se dítětem s ADHD ve spolupráci s odborníky na danou problematiku. Účastníci programu se naučí identifikovat příznaky a analyzovat projevy dítěte s ADHD ve třídě/skupině. Posoudí možnosti práce s těmito dětmi. Součástí vzdělávacího programu budou praktické náměty a návody, jak pracovat s dítětem se syndromem ADHD (práce se třídou/skupinou i individuální práce se dítětem s ADHD a také s jeho rodiči). Účastníkům bude umožněno aktivně se zapojit do programu a jeho aktivit. Výstupem programu je získání osvědčení. Doplatek za vzdělávací kurz: 200,- (platba na místě účetní CVVZ - nasledně placeno hromadně NIDV). Kurz je dotovaný platíte za své vzdělání jen zlomek původní ceny. Dále je nutné pro získání osvědčení provézt registraci na stránkách NIDV.

Láká vás zařadit velmi hravou, originální, chytrou, týmovou formu zábavy na tábor, nebo ji připravit pro větší či menší skupinu lidí? Dozvíte se jak široké možnosti využití tento typ hry má, jak nastavit obtížnost a vhodně hru zacílit na určenou skupinu. Jak na dramaturgii hry, kde čerpat inspiraci a zdroje na tvorbu šifer/rébusů/hádanek/úkolů a mnoho dalšího. Pokud vám připadá, že za slovem "šifra" se skrývá něco příliš složitého, uvidíte, že není čeho se obávat. Budete mít možnost si šifru v týmu jak zaluštit, tak případně i vytvořit.

Věděli jste, že se káva nejprve žvýkala a k jejímu pražení se došlo vlastně náhodou? Máte zájem dozvědět se více o kávě ? chcete si vyzkoušet přípravu kávy? Máte možnost! Ukážeme si alternativní přípravy kávy a povíme si jak kávu správně připravit. Ochutnáme několik druhů kávy a zároveň si ukážeme, jaká káva se hodí na alternativní přípravu.

Tanec je pohyb a pohyb je přirozený jev každého člověka. že neumíte tančit? Omyl, každý to umí. Tento program je určen jak pro taneční lektory, tak pro netančící vedoucí. Ukážeme si spoustu tanečních technik, her a aktivit, které lze použít na tanečním tréninku jakéhokoli stylu tance a také si ukážeme jak využít tanec na schůzkách, táborech, víkendovkách. Cílem je vzájemné obohacení a výměna zkušeností :) Budeme se aktivně pohybovat, proto je vhodné pohodlné oblečení.

Je možné naučit dobru? A pokud ano, jak? Je člověk ve své podstatě dobrý nebo špatný? Jsme-li dobří, proč děláme špatné věci? Jsme-li špatní, jak bychom (se) mohli naučit dobru? Kdo může učit dobru? Jak na to odpovídá náš „učitel národů“, J. A. Komenský?

Praktická hodina jógy. Přijďte si vyzkoušet prožitkové cvičení se soustředěním na dech a části těla, které jsou procvičovány. Zacvičíme si společně sestavy, které harmonizují celé tělo a pomáhají nám vnímat jeho potřeby. Součástí prožitkového cvičení bude úvodní a závěrečná relaxace.

Jednoduchými alebo aj zložitejšími uzlami (čínske, keltské) zo šnúr (podobné ako do topánok) sa dajú vyrobiť efektné náhrdelníky, spony do vlasov, brošne... Ide o výrazné farebné šperky - super doplnky k jednoduchému oblečeniu.

Pojďte se povídat do zákulisí VIDA! science centra a zjistit jak to u nás funguje a nechte se inspirovat pokusy, kterými můžete obohatit oddílovou schůzku, tábor, zkrátka jakoukoliv akci. Pokusy, které vás zaujmou si budete moci vyzkoušet sami.

Představení projektu České rady dětí a mládeže "Weby pro organizace", který snadnou formou nabízí instalaci webových stránek v redakčním systému Wordpress pro potřeby dětských organizací. Fotogalerie, kalendář akcí, články z výprav apod. Ukážeme si instalaci webu a také základní obsluhu prostředí Wordpress.

Dekorace z kůry, mechu a přízdob. Anděl – drát + textil

Účastníci se seznámí s pravidly manipulace se zbraní, pravidly hry airsoftu a bezpecnostnimy pravidly. Dále se rozdělí na dva týmy a dle zájmu se budou odehrávat hry s nebo bez scénáře

Naše přednáška bude o cestě dvou kamarádů na motorkách na ruský Dálný východ, kde by se pro Vás lidi rozdali a medvědi tam dávají dobrou noc. 19 zemí, 4 měsíce a 40 000 kilometrů. O tom, jak jsme vystoupali do 4 000 m.n.m, slyšeli češtinu na každém kroku, prali se s hraničními přechody, o jídle a pití, které v České Republice nenajdete, o všudepřítomném hmyzu a o přírodních krásách zemí jako Gruzie, Kyrgyzstán a Mongolsko. A tom, že i když je technika sebelepší, tak ruským silnicím těžko odolává a i když je počasí sebehorší, tak Vám nezbývá nic jiného než jet dál.

Proč je Dračí doupět opět v kurzu? A proč jsou moderní seriály plné referencí na D&D, jakoby všichni věděli, o co jde? 30 let naší a 50 let světové historie RPG her, od počátků po současný "návrat" na scénu skrze komunitu i seriálovou pop-kulturu. Z přednášky si odnesete informace o tom, co tyto hry jsou, co je na nich super, proč by vás měly zajímat, co všechno a jak se v nich dá hrát a kde a jak se s nimi seznámit blíže.

Naučíte se základní vzory drátování a řekneme si o možnosti využití vzorů pro dekorativní účely. Naučíte se pracovní postup Vyrobíte si vlastní výrobek.

Desetiminutovky, drobničky, každý jim říká jinak. Správný instruktor a vedoucí má po ruce vždy nějakou krátkou a zábavnou hru, ke které nejsou potřeba žádné pomůcky a využije ji, když např. čeká s oddílem na vlak.

Možnost prohlídky Náchodského zámku. Sraz před ZŠ Komenského v 10:10 a odchod ve skupině na prohlídku.

Pálkovaná, pohybová hra pro dvě družstva vytvořená tak, aby se zapojili malí i velcí. Hráči jednoho družstva se snaží po úspěšném odpalu přeběhnout hřiště tam a zpět, zatímco druhé družstvo se jim v tom snaží zabránít tak, že se běžícího dotkne odpáleným míčkem. Role se neustále střídají. Účastníci se naučí pravidla, aktivně si hru vyzkouší a na závěr si zahrají "ostrý zápas".

Jaké metody nám pomůžou si věci lépe zapamatovat a hlavně všemu porozumět? Seznámíme se s několika studijními technikami (tvorba myšlenkových map, využívání asociací, vpisky, náčrtky, práce se slovníky, …). Schopnost UČIT SE je klíčem k životu...

Jsem hlavas. (…) A co je vlastně moje role? Jak s ní naložit. Za co jsem vlastně zodpovědný? Co je můj úkol? Jaké otázky si kladou ostatní? a jak to vlastně dělají? Program je určen POUZE PRO HLAVNÍ VEDOUCÍ oddílů a případně jejich zástupce (nejaktivnější vedoucí). Společně se podíváme na to, co je role hlavase, jak ji může naplňovat a co je k tmu potřeba. budeme mezi sebou sdílet své zkušenosti, vzájemně se inspirovat a diskutovat o slepých uličkách i o příkladech dobré praxe. Těším se na vás.

Výroba papírového kaleidocyklu a ukázka téměř nekonečného využití. Získání znalostí jak kaleidocykl vyrobit.

Program je součástí odborné konference a je vstupní pracovní skupinou pro navazující panelovou diskusi na téma "Rozvoj podmínek neformálního vzdělávání v ČR" Vysoké školy připravující budoucí pedagogy pro neformální vzdělávání mohou výrazně ovlivnit jeho kvalitu a budoucnost. Navzájem si můžeme být prospěšní. Pojďme hledat cestu ke spolupráci. Lidské zdroje, materiální vybavení a speciální pomůcky, vzdělávání - akreditované programy, praxe a další spolupráce. Co by pomohlo vysokým školám od organizací pracujících s dětmi a mládeží? Co by pomohlo organizacím pracujícím s dětmi a mládeží od vysokých škol? Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

Program je vstupní pracovní skupinou pro navazující panelovou diskusi na téma "Rozvoj podmínek neformálního vzdělávání v ČR". Diskuse bude o tom, jak si mohou být organizace prospěšné v rámci kraje a co mohou společně dokázat, když spojí síly, zejména v oblasti prosazování krajské koncepce práce s dětmi a mládeží, finanční podpory ze strany Krajů, možností financování s využitím tzv. šablon. Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

S klasickým sudoku sa stretol pravdepodobne už každý. Ale len málokto vie, že v skutočnosti existuje viac ako 100 variánt tohto hlavolamu. Príďte a objavte nový svet čísel v mriežke. Budete mať možnosť zoznámiť sa s novými úlohami a vyskúšať si popri tom spoluprácu v malých skupinkách (tie vytvoríme na mieste). Podmienka: každý účastník musí vedieť riešiť klasické sudoku

Povídání o výrobě odlévaných svíček, z čeho do čeho a jak odlít svíčku, na co si dát pozor, kde brát materiál, co, jak, proč,... Ukázky základních postupů na předem připravených polotovarech. Ukázky hotových svíček na http://kamilaugustyn.rajce.idnes.cz/CVVZ_-_Lite_svicky/

Během programu si zahrajete na děti, které zavítají na lezeckou stěnu. Budeme se učit, jak dětem poskytnout maximální zážitek bez zbytečných zranění a přitom je vést k dodržování základních pravidel nejen na stěně, ale i ve skalách a v partě kamarádů - nejen lezců.

Cesta chlapce k naplněnému mužství. Na pohádkovém příběhu "Dlouhý, Široký a Bystrozraký" si ukážeme, s jakými vlastnostmi by se měl muž ztotožnit a jaká cesta ho může přivézt k dobrým partnerským vztahům.

Pomocí grafického prostředí, které je přístupné všem, kteří mají svůj účet na google, si naprogramujeme jednoduchou hru nazvanou plácni mouchu. Po displeji telefonu se bude náhodně pohybovat moucha. Pokud na ni kliknete započítává vám to kladné body, pokud se netrefíte počítá to body záporné. Toto hru standardně programuji se šesťáky a vše zvládnou. Proto kdo trochu ovládá počítač nemusí mít žádný strach.

Vyzkoušej si sám a následně se nauč jak dětem přiblížit pocity, možnosti a překážky se kterými se setkávají lidé se specifickými vzdělávacími potřebami? Seznámení se vzdělávacími programy pro děti a mládež. V těchto programech dochází k využití kompenzačních pomůcek a následnému prožitku v modelových situacích navozujících běžný den člověka se zdravotním postižením. Na vlastní kůži si to prožijte! Paralympijský školní den - vzdělávací program, seznamující žáky a studenty se sporty osob se zdravotním postižením formou besedy a následných pohybových činností pojících se k danému postižení (mobilita na vozíku, prostorová orientace, jízda na sportovním vozíku, cílové sporty) pÁPÁ hrátky - vzdělávací program, seznamující předškolní děti se zdravotním postižením formou pohádek a činností pojících se k danému postižení (jízda na vozíku, asistence osob se zrakovým postižením, znakový jazyk, kresba ústy, psychomotorické a zdravotní cvičení) V programu budete seznámeni s oběma osvětovými vzdělávacími programy a následně si vybrané činnosti vyzkoušíte.

Cílem dílny je v účastníkovi otevřít kreativní myšlení, představivosti, fantazie, inspirovat ho novými nápady a naučit ho základy dramaturgie při psaní textů a scénářů pro divadelní účely. Čemu by se autor měl vyhnout a co ba naopak je moderní a měl by to svých děl zapojit. motto: Vše kolem tebe, je moře nápadů

Chceme děti vést k zodpovědnosti, respektu, spolupráci, lásce, přátelství či fair-play, ale kdy s tím začít? A jak? Představíme si jednoduché aktivity, které vám mohou pomoci zařadit práci s hodnotami do celoroční činnosti oddílu předškoláků, uplatnění ale najdou určitě i u dětí starších.

Bubnování se může věnovat i naprostý začátečník, který je přesvědčen, že nemá žádné hudební vlohy. Budeme hrát jednoduše a intuitivně, průběh workshopu bude záležet na složení a naladění skupiny. Kromě afrických bubnů djembe se seznámíme s dalšími drobnými perkusními nástroji. Bubnování přináší radost, uvolnění, propojuje kolektiv a "dobíjí baterky". Budeme si hrát, improvizovat a relaxovat.

Až 50 nejčastějších zranění a průšvihů na táboře. Tak trochu graficky, tak trochu prakticky a hlavně společně. Pojďte si poslechnout, ale klidně i poradit ostatním. A úplně na rovinu? Pojďte se připravit na večerní závod ;)

Podíváme se spolu na efektivní a v praxi prověřené řešení administrace přihlášek, plateb, možnosti online registrace vašich účastníků např. na tábory, na různé pravidelné kurzy či jednorázové akce. Zjistíme, že se dá i jinak, než s papírem a excelem. Představím vám informační systém Domeček, který používají desítky SVČ po celé republice a který možná může být řešením i pro vás. Prostor pro dotazy a diskusi nad řešením je samozřejmý, stejně jako konzultace např. k možnosti využití takového informačního systému jako podkladu pro účetnictví. Vše pohromadě, přehledně, pod kontrolou a profesionálně vyřešené.

Zahrajeme si společně vzorek psychomotorických her, ale také si popovídáme, proč používat psychomotorické hry, k čemu tyto hry slouží a jak je můžeme dál využívat pro rozvoj osobnosti dítěte.

1. TEORIE: Pár obecných tipů a poznatků, jak lépe mluvit před lidmi, včetně několika jednoduchých přípravných cvičení, která budeme dělat společně. 2. NAŠE ŘEČI: připravte si každý řeč, která bude mít rozsah 3 až 5 minut, vyberte si jedno z následujících témat: - Jakou superschopnost bych chtěl mít. - Co mě dokáže nejlépe motivovat. - Za co jsem v životě nejvíce vděčný. - Moje životní filosofie / motto. - Můj nevšední zážitek (inspirativní, adrenalinový, v jakémkoli směru obohacující). - Popis dne, kdybych věděl, že je mým posledním. 3. ZPĚTNÁ VAZBA: Proběhne až na konci po všech našich řečech, ale bude hodnocena každá řeč zvlášť, jen je lepší na konci, abychom měli napřed porovnání. Zhodnotíme jazykovou i myšlenkovou stránku a samozřejmě i neverbální část, jako oční kontakt s posluchači, řeč těla apod. Poznámka: Dle počtu účastníků i délky našich řečí je možné, že stihneme každý 2 řeči, proto doporučuji připravit 2. Určitě si však aspoň 1 připravte, nemá smysl si to tam odsedět. Případně, kdo by opravdu neměl žádnou řeč, tak by měl být více aktivní jako hodnotitel, tuto roli vysvětlím na místě.

Program určený začátečníkům. Práce s podvědomím při napadení, uvědomění si základních principů, pochopení bolesti jako přínosu, nauka reakcí jak se orientovat nebo zachovat při možném napadení a jak tomu předcházet. Bude to bolet, nebude to sranda, ale i tak se nasmějeme. Program je fyzicky i psychicky náročnější.

Umíme naslouchat druhým? Umíme naslouchat sobě? Teorie je jen začátek, praxe nám prozradí, co vnímáme mezi řádky. Co je podstatné. Zkušenost je nenahraditelná. Přijďte si vzájemně naslouchat.

Pojďte se povídat do zákulisí VIDA! science centra a zjistit jak to u nás funguje a nechte se inspirovat pokusy, kterými můžete obohatit oddílovou schůzku, tábor, zkrátka jakoukoliv akci. Pokusy, které vás zaujmou si budete moci vyzkoušet sami. Jedná se o zopakování programu ze soboty.

Putovní tábor má svá specifika a ještě specifičtější je putovní tábor vodácký. V programu se budeme zabývat tím, jak takový tábor naplánovat, uspořádat, na co všechno se soustředit a na co nezapomenout. Budeme si povídat o vhodném výběru řeky, plánování jednotlivých tras, ubytování na řece a doplňkovém programu na putovním táboře.

Zpětná vazba je velmi podceňované téma a velmi často se plete s pojmem kritika. Na tomto workshopu však pochopíte, že k sobě mají sice blízko, ale stejné rozhodně nejsou :). Už jen proto, že každý z těchto pojmů má velmi odlišné následky. Podíváme se na zoubek jak zpětné vazbě, tak kritice, a to i prakticky. Řekneme si, kde se dají reálně využít a pojmenujeme si jejich rozdíly. Ukážeme si léty ověřený vzor zpětné vazby a tak trošku vyjdeme mimo komfortní zónu. Rozhodně se máte na co těšit! Jediné, co potřebujete, je zájem se něčemu novému naučit (i když to tak nevypadá). Zbytek ponechte na mně :).

Tak trochu jiný pohled na rovnováhu. Co více říct? Kdo u toho che být ten přijde "pobejt", kdo nechce půjde se hýbat, tvořit nebo se jinak vzdělávat a rozvíjet.

Kodifikace společného vzdělávání v podmínkách ZŠ, ZUŠ, SVČ a NNO – praktická aplikace právní úpravy na podmínky povinného vzdělávání a rozdíly oproti zájmovému a neformálnímu vzdělávání, včetně použití podpůrných opatření. Rizika v praxi školského zařízení a zařízení NNO, úloha zapojených aktérů, předcházení a řešení konfliktů, řešení problémových situací. Příklady dobré praxe – rozbor řešení. Účastníci si prohloubí osobní kompetence v oblasti právní úpravy vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a vzdělávání dětí, žáků nadaných a jejich praktické implementace do praxe škol, školních zařízení a zařízení pro zájmové a neformální vzdělávání dětí, žáků v ZŠ, ZUŠ, SVČ a NNO; Účastnicí se budou lépe orientovat v problematice společného vzdělávání a jeho vhodné implementace do praxe a prohloubí si znalosti o propojenosti práv a povinností jednotlivých aktérů společného vzdělávání, jak vyplývá z platné právní úpravy; budou umět předcházet případným konfliktům vzniklých z nepochopení právních aspektů rolí jednotlivých aktérů společného vzdělávání a budou lépe připraveni tyto konflikty řešit v praxi. Doplatek za vzdělávací kurz: 200,- (platba na místě účetní CVVZ - nasledně placeno hromadně NIDV). Kurz je dotovaný platíte za své vzdělání jen zlomek původní ceny. Dále je nutné pro získání osvědčení provézt registraci na stránkách NIDV.

Po několika ročnících přednášek "Mizející mužské vzory...." je na přání žen připravena přednáška pro ně. Budeme se věnovat pohádkám, např.: Božena Němcová - "Pohádka o bílém hadu" Pinkola Estés Clarissa -"Cesta za půlměsíčním medvědem" Božena Němcová - "Sedmero krkavců". biblickým příběhům, např.: "Ester" "Rút" "Támar"

Trocha povídání o dřevu a možnostech opracování, následovaná vyzkoušením v praxi. Techniky práce jsou uzpůsobeny tak, aby se bezpečně dalo tvořit i s menšími dětmi. Ukázky na http://kamilaugustyn.rajce.idnes.cz/CVVZ_-_Drevene_sperky/ Nápady, fantazii a trpělivost určitě s sebou.

Co vše obnáší tvorba a realizace etapové hry? V průběhu semináře si projdeme tvorbu etapovky od výběru téma až po organizaci vedoucích na táboře. Nebudeme se však zabývat vymýšlením her samotných, nýbrž etapovkou jako celkem. Aneb ukážeme si, jak vytvořit etapovou hru tak, aby krásně vypadala jak na papíře, tak posléze v reálu na táboře. Seminář je především pro vedoucovské nováčky, ale i zkušenější vedoucí se mohou leccos přiučit.

Program je součástí odborné konference a je vstupní pracovní skupinou pro navazující panelovou diskusi na téma "Rozvoj podmínek neformálního vzdělávání v ČR" Co zažívá a prožívá vedoucí/statutár organizace? Za co je odpovědný směrem ven a za co směrem k ostetním vedoucím v organizaci. Jak vystupuje mezi "svými" ovečkami na akcích a na jednáních? Jak řeší dvojí roli "jsem kámoš" a "jsem vůdce"? Co na to starší kolegové, když vy jste tady šéf? Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

Jednotlivé prvky léčebného cvičení yijinjing mohou být cestou ke zdraví a relaxaci pro vás, vaše blízké, děti ve vašem oddíle. Přijďte si protáhnout tělo. Máme jedinečnou příležitost opět po roce se sejít v tělocvičně a harmonizovat naši energii

Pohodový workshop nadšeného samouka. Pojď si zkusit vymodelovat kytičku, berušku či želvičku z balónku. Jako bonus si i zaposiluješ s pumpičkou. ;)

Vyrobit si náušnice nebo přívěšek na klíče není vůbec složité. V jednoduchosti je síla a ty jednoduché jsou nejhezčí. A dárek vyrobený vlastní rukou je ten nejlepší.

Stručný úvod do světa osob nedoslýchavých, ohluchlých, neslyšících a osob s tinitem.

Ukázka výroby papírových modelů pokemonů. U dětí to mělo obrovský úspěch - nechtěly dělat nic jiného.

Pravidla jsou velmi podceňované téma a velmi často se plete jejich skutečný účel. Na tomto semináři však pochopíte, že pravidla, opravdu nemají sloužit pouze k omezování (ne)jen dětí. Podíváme se pravidlům na zoubek, a to i prakticky. Řekneme si, kde se dají reálně využít a pojmenujeme si práci s nimi. Rozhodně se máte na co těšit! Jediné, co potřebujete, je zájem se něčemu novému naučit (i když to tak nevypadá). Zbytek ponechte na mně :).

V tomto kurzu probereme téma Kardiopulmonální resuscitace (KPR) u dospělích a dětí, které se bude skládat z: - Bezpečnost - Co je KPR - Jak přistupovat k postiženému - Kdy poskytovat či neposkytovat KPR - Telefonicky asistovaná neodkladná resuscitace (TANR) - Praktická cvičení na KPR

Pozor! Tento program je určený pro ty, co již jednou se mnou zažili psychomotorické hry 1! Zde se účastníci dozví další nové spektrum her, které si vlastnoručně vyzkouší. V opačném případě využijte prosím Psychomotorické hry, aneb jak využít psychomotorické hry v praxi 1.

Jedná se o hudebně - pedagogickou inspiraci s praktickými ukázkami. Především jde o rozvoj hudebně - rytmického cítění a hudebně - pohybového projevu u dětí od jednoho roku. Účastníci programu si vyzkouší intonační, deklamační i dechová cvičení s prvky muzikoterapie.

Před prázdninami 2019 vyšla příručka Skautská praxe 2.0, která obsahuje řadu nových prvků, se kterými se naučíme zacházet, a to jak s praktickými tábornickými náměty, tak s navazujícími aktivitami v příručce i na internetu.

Servítková alebo ubrousková technika spolu s krakelovaním (praskaním farieb) a akrylkami na korkovom povrchu - nalepením magnetu vzniknú handmade magnetky na chladničku.

Pochopíte jak zacházet s vrhací zbraní, základní techniky, vzdálenost a práce s tělem. Vrhání nožem - pokud máte doneste si své. Shuriken ( hvězdice ninjů) - BO shuriken ( vrhací hroty - jehlice). Jak si na tábor vyrobit skoronezničitelné a levné vrhací nože.

Dnešní doba je mimořádná mimo jiné tím, že prakticky veškerý “veřejný prostor” a současně i velkou část prostoru soukromého doslova okupovala mediálně zprostředkovaná “realita”. Ta zásadním způsobem utváří vnímání i prožívání světa – a děti jsou na to zvlášť citlivé. V programu jsou ukázány principy, které je třeba sledovat, aby skautské výchovné působení mohlo tomuto tlaku účinně vzdorovat.

Doba inkluze s sebou přináší řadu otázek a otevírá hovory o psychických poruchách možná trochu víc než kdy předtím. Společně se zamyslíme nad tím, jak pracovat s důvěrnými informacemi, které se k nám z různých stran často dostávají, aby to nebylo pro nikoho ze zúčastněných ohrožující. Těším se na vaše nápady a ráda bude sdílet své postřehy z praxe psychologa a oddílového vedoucího.

Jak zpívá Kapitán Demo- Say no to čára! Pojďte se podívat jaké jsou současné trendy v prevenci užívání návykových látek. Zaměřit se na své hranice a limity v této problematice. Pokusíme se společně najít odpověď na věčnou otázku každého táborového vedoucího: Co dělat když dítě kouří, pije, hulí nebo dokonce něco ostřejšího? Poznáte to? Program bude hodně o Vašem sdílení názorů.

Méně kecání a více času na práci ;-) Díky tomu bude možné se pustit i do složitějších technik než na základní verzi programu.

Mezi chvílemi soustředění se na dechberoucích přednáškách a seminářích je třeba trochu mozek uvolnit a naopak rozhýbat ztuhlé kosti! Tady nejsou začátečnice, ani pokročilé. Tady každá tančí podle svého citu a potřeby, jen s malou inspirací ;) A pozor! Mužům vstup zakázán!

Minulý rok jsem si zkusila vytvořit sandálky "jako na boso" a myslím, že to zvládne úplně každý (i když je mnoho lidí, kteří si netroufají), proto bych ráda svoji zkušenost předala dál.

Znakový jazyk, znakovaná čeština, mimika, prstová abeceda, tlumočení, přepis...…...přijďte nahlédnout do světa komunikace osob se sluchovým postižením

V rámci konference "VIZE 2030" proběhne panelová diskuze. V panelu se setkají zástupci neziskových organizací, České rady dětí a mládeže, Národního institutu dalšího vzdělávání, Univerzity Palackého Olomouc a další odborníci z řad vedoucích dětských kolektivů a pedagogů z DDM a SVČ. Tématem diskuse je budoucnost neformálního a zájmového vzdělávání v ČR s ohledem na platnou legislativu, metody a dostupnost financování a zejména potřeby organizací, které neformální vzdělávání poskytují. Klíčové otázky jsou možnost snazšího uvolňování vedoucích na letní tábory, pojištění odpovědnosti vedoucích, uznávání dosažené kvalifikace vedoucích, dostupnost zjednodušeného financování pomocí šablon a další aktuální témata. Diskusi moderuje Mgr. Josef Solár. Pozvaní odborníci: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., Mgr. Jaroslava Budíková, Mgr. Ondřej Ješina, Ing. Aleš Sedláček - předseda ČRDM, Ph.D., Mgr, Vlastimill Jura, Bc. Jan Burda Účastníci konference mohou získat účastnický list NIDV. Zájemci se musí registrovat zde: http://helen.nidv.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=72969&operace=detail&fbclid=IwAR18NjuhI9VHVaNgkARPysZTFqke-V5O9y1s568vV1KVrk02xZuxlmgw2hw

Výroba košíku z papírových trubiček a pevným spodkem.

Také jste se setkali s lektorem, který přednášel zajímavé téma, ale totálně ho zabil? Lektorujete a cítíte, že byste chtěli být lepší? Pojďte se pobavit o tom, čeho se vyvarovat, jak svůj program udělat zajímavější a pro účastníky poutavější ;-).

Interaktivní přednáška. Na modelech rodin si budeme ukazovat, jaké pozice mají mít jednotliví členové rodiny, co se v rodině děje, když nejsou představená pravidla dodržována. Do jaké míry mohou pracovníci s dětmi a mládeží doplnit nebo nahradit rodiče, kteří dětem neposkytují rodičovskou péči Pracovníci s dětmi a mládeží získají informace o předpokladech dobrého fungování rodin. Dozvědí se, jaké funkce dětí přebírají, jestliže rodiče neplní své funkce. Získají náhled, jaké rady mohou dětem a mládeži poskytnout i jaké jsou možnosti a meze "nahrazování" nefungujících rodičů.

Danny se po mnoha letech vrací do Náchoda. Zažijte s ním procházku po jeho „krásném městě Kostelci", protkanou životem a dílem Josefa Škvoreckého, Dannyho láskami a jazzem. Procházka začíná v 15:30 v Parku osobností vedle Hotelu U města Prahy a končí jazzovým muzicírováním Dannyho kumpánů ve Škvorecký Café poblíž školy. Pro méně zdatné chodce lze procházku zkrátit a na skupinu počkat v kavárně, užít si jazzík a ochutnat skvělou kávu a dortíky z jejich jídelníčku :-)

V tomto kurzu probereme téma Masivního krvácení, který se bude skládat z - Bezpečnost - Co je masivní krvácení - Jak poznat masivní krvácení - Jak zastavit masivní krvácení - Prostředky k zástavě krvácení - Praktická cvičení na zástavu masivního krvácení

Celý den byla šance si osvěžit svoje vědomosti. Teď přišel čas si je vyzkoušet v praxi. Závod na neznámý poček kilometrů a neznámým počtem překvapení. A pozor, jako v životě, chyby se rozhodně neodpouští ;)

Dramatická hra o cestování čase na motiv románu R.U.R. od Karla Čapka. Tuto hru si můžete hrát na víkendovkách nebo táborech. Může být použita i seznamovacích akcích.

Seznámení s online programem Skeleton ESO, který je vytvořen pro dětské i jiné NNO. Program na cloudové bázi umí nejen účetnictví (jednoduché i podvojné), ale mnohem více - evidence členů a majetku, vydávání faktur, hlídání členských příspěvků, účtování dotací, sepisování cestovních náhrad a další... Vše tvořeno pro NNO bez věcí, které prostě NNO nepotřebuje. Program proběhne v PC učebně s možností se do ESA přihlásit a po celou dobu akce vše zkoušet na vlastní kůži. Na konci programu bude čas na otázky k programu či NNO účtařiny obecně.

Ukázka s možností vyzkoušet si sportovně-kompenzační pomůcky využitelné v přírodě. Možnosti zapojení dítěte se zdravotním postižením do pohybových aktivit díky využití sportovně kompenzačních pomůcek.

Tance z oblasti country, Anglie, Řecka, Mexika a Jamajky. Jak říkal Don Armstrong učitel country tanců z USA – „Kdo umí chodit a ví která ruka je pravá nebo levá, může tancovat country“

Kdo je to dědek Krvavý koleno?Pamatujete si školku s míčem? Víte, že v kuličkách se pořád hrají závody? Umíte skákat gumu? Přijďte se naučit nebo oživit pravidla tradičních českých her. Připomeneme si, jak správně skákat Panáka, jaká jsou pravidla školky s míčem a švihadlem, jak hrát na Sochy, Honzo, vstávej, Přijela babička z Číny a další hry. Hry jsou vhodné pro předškolní a mladší školní věk(4 - 10 let)

Turnaj v rychlé karetní hře Malacca. Před turnajem budou vysvětlena pravidla.

PROČ BYCHOM MĚLI VYDÁVAT V DOBĚ INTERNETU NĚJAKÉ TIŠTĚNÉ MÉDIUM – MALÝ ČASOPIS? – pro koho? S jakou náplní? Koho chceme oslovit? A jak? – formát, obsah, forma, typografie, výroba, archiv….

Ultimate je kolektivní bezkontaktní hra. Hrají proti sobě dva týmy. Hraje se s létajícím diskem na obdélníkovém hřišti velikosti zhruba fotbalového, nebo podle počtu hráčů. Na obou kratších stranách je tzv. koncová zóna. Pokud hráč v této zóně chytí přihrávku, tým získává bod. Tým s více body vyhrává. Na začátku si řeknem, jak se správně hází, rozházíme se, zahrajeme si něco jako frisbee golf. Vysvětlíme pravidla ultimate a zahrajeme hru.

ÚVODNÍ ČÁST • význam šestinedělí po narození dítěte, zavinovačky, výběrová pozornost, ADHD • mentální a fyzický věk dítěte • vady zraku • ochablost svalů • problematika laterality – diagnostika dominantního oka • bytí a vědomá hypnóza • pozitivní formulace • příčiny zlobení – vědecké pokusy • motivace, samostatnost, přispívání ŠKOLNÍ ZRALOST A ROZVOJ PERCEPCÍ • hrubá a jemná motorika – náprava úchopu psacího náčiní • prostorová orientace • zrakové vnímání (diferenciace, paměť, analýza, syntéza) • sluchové vnímání (diferenciace, paměť, analýza, syntéza) • hmatové vnímání • mozková činnost při přijímání nových informací • diagnostika školní zralosti

Nebát se mluvit, nebát se jednat na veřejnosti. Velké množství cvičeních a her probíhá ve skupinách. Nemusíte se tedy bát, že na to budete sami. Každý účastník dílny poznává nejen techniky improvizace, ale dokonce i sám sebe. Každý v sobě má hrdinu, a proto se budeme učit vyprávět i fantastické příběhy a spojovat různorodé věci. Utišíme našeho našeptávače a rozjedeme kreativní myšlení. Kooperace ve skupině, rozvíjení kreativity, práce s chybou, skupinové kooperace, komunikace, schopnost prosadit svůj názor a pohotovější reakce. Cílem dílny je poznat líp sám sebe skrze improvizační techniky. Improvizovat znamená naplno vnímat okamžik, který právě prožíváme.Proto se snažím pracovat s pozorností a koncentrací teď a tady. Improvizace není o tom být nejlepší a mít ten nejoriginálnější a nejvtipnější nápad. Každý nápad může být dokonalý. Jde jen o to, umět ho přijmout, podat a uchopit. Pokud tě dílna zajímá, nebojte sepřihlásit. Seber své sebevědomí a prostě přijď.

Seznámíme se se základy ovládání kánoe / pálavy na klidném místě řeky Metuje a pokud nám to dobře půjde, vyzkoušíme si i pár blbáren, které lze na lodi provádět. POZOR! Sraz před internátem SPŠ.

Na tohtoročnej mládežníckej výmene sme pripravili dvojdňový intenzívny program, v ktorom sme spojili niečo zo zážitkovej pedagogiky a niečo z neformálneho vzdelávania, aby sme účastníkom priblížili potrebnú tému. Príďte sa inšpirovať nápadmi, ako hlavne u teenagerov a mládežníkov pracovať s princípmi oboch prístupov, aby vzniklo niečo zaujímavé. Konkrétne sme prostredníctvom zážitkovej pedagogiky riešili tému kľúčových kompetencií.

Akreditovaný program MŠMT - pro získání osvědčení je nutné se účastnit všech bloků (celkem časová dotace 8 hodin). Seminář se zabývá pohledem na dynamiku vztahů v přirozeně heterogenním (v procesu inkluze) dětském kolektivu a na postoje a chování, které ovlivňuje rodina dítěte/žáka. Součástí semináře je modelování reálných situací a společná práce s nimi. Program nabídne příležitost ke změně nazírání na chování dětí/žáků a zacílí se na to, co je třeba udělat, aby se všichni členové systému - dítě, vedoucí, učitel, rodič, spolužáci - cítili bezpečně. Během semináře budou účastníci stavět modelové situace, které vznikají při práci pedagoga(vedoucího kroužku, tábora, atd.) a uvidí tak základní síly a zákonitosti, které vztahy v tomto systému ovlivňují. Budou pracovat i s vlastními tématy účastníků. Vzdělávací cíl: Účastníci získají základní vhled do vybraných konfliktních situací v chování dětí/žáků, nahlédnou souvislosti tohoto chování s rodinnými vztahy a situacemi, které dítě uvědoměle či nevědomě prožívá. Získají vhled do zákonitostí vztahů v různých systémech (oddělení, skupina, oddíl, třída, zájmový klub atd.), přes osobní prožitek tak mohou pochopit chování svých dětí/žáků. Pro získání osvědčení je nutná účast na všech blocích.

Řekneme si něco o tom k čemu slouží důvěrové aktivity a kdy je vhodné je použít a kdy naopak nikoliv. Sdílení zkušeností mezi účastníky, kteří již mají zkušenosti a diskuze k otázkám od těch co zkušenosti teprve sbírají...

Pojďme se podívat, jak na zábavu pohlíží digitální herní průmysl. Poskytnu ti vhled pod pokličku Gamifikace a Game-based programů, pobavme se, jak konkurovat počítačovým, mobilním hrám.

Koučovací přednáška a workshop na téma jak si udržet vnitřní motivaci při práci s lidmi, kteří mají činnost „pouze“ jako hobby. Jak najít zdravou rovnováhu, nezbláznit se a nevyhořet.

V první části programu si představíme naše klubovny, které bychom si mohli navzájem na víkendové akce zapůjčit. Ve druhé části programu se pobavíme, kam jezdíme tábořit do přírody a vytvoříme společně mapu osvědčených tábořišť v přírodě. Prosíme, aby na program přišli jen ti, kteří jsou ochotni nabídnout svou klubovnu k výměně. My nabízíme naši krásnou indiánskou klubovnu v centru Prahy.

Východiska: Emoce jsou pro dnešní dospívající směrodatnou hodnotou. Podílejí se významně na jejich způsobu rozhodování. Schopnost ovládnout emoce jim může pomoct lépe se rozhodovat. Cíle programu: Žáci pochopí, že lidské prožívání má jinou rychlost a intenzitu. Dokáží pojmenovat své emoce, vyjádřit je verbálně. Znají možnosti jak reagovat v případě nástupu vyhrocených emocí. Umí se vcítit do emocí druhých. Stručný popis programu: Žáci si vyzkouší intenzitu a rychlost svých emocí v různých situacích. Různé reakce na strach. Čtyři kroky, jak zvládat emoce. Skupinová aktivita na hledání skutečných příčin emotivních reakcí. Vnímání druhých, hra. Seznámení s aplikací Nepanikař.

Klasické Skotské tance se obvykle dělí na ceilidh i country, kde základem je pár a tancuje se v různých formacích. Třetí druh - highland dances, tance horalů ze skotské Vysočiny, je stručně řečeno skotský step jednotlivců. Na semináři se budeme zabývat jednoduchými ceilidh a country tanci v řadách i kruhu. Pokud nemáte tanečního partnera, nevadí, mezi účastníky semináře jej jistě najdete.

Přijďte se dozvědět něco o porodném, přídavcích, "mateřské", anebo třeba o důchodech. Podle složení posluchačů se vrhneme na téma sociálních dávek, které Vás nejvíce zajímají.

vyznat se nejen ve svých potřebách, ale také v tom, co je pro média potřebné, na co nám "půjdou". Základem kontaktu je nejen osobní, písemný, ale hlavně prvotní, a to bývá tisková práva (ne článek nebo nějaké dlouhé čtení)

• Proč jsou děti někdy nesoustředěné? • Proč jim jde učení hůře? • Proč mají nechuť k učení? • Jaké hry a cvičení vám doma pomohou? • dostatek hmoty, obrázků, názornosti • postup po gradientu • nepochopená slova • rozeznávání fyzických projevů • praktické cvičení na nepochopená slova • tvorba myšlenkových map • vysvětlení základního principu fungování mozku • praktická ukázka zvládání vybraných kapitol z českého jazyka • představení slabikářů pro prvňáčky • genetická a analyticko-syntetická metoda čtení

Když se oddílák rozhodne vzít na tábor svoje dítě, jeho přístup k němu ovlivní všechny a všechno - vedoucí, děti, program, atmosféru ….. A jaké to je být dítětem vedoucího či dokonce hlavase? Kdo to zažil, ví o tom své. Pojďme své zkušenosti říct těm, kterým můžou pomoct nebo naopak, přijďte si poslechnout, co vás čeká.

Beseda přinese zamyšlení nad tím, jak vlastně působíme na děti. Ať už chceme nebo ne, tak jsme pro děti vzorem a máme vliv na jejich výchovu. Jak moc si to uvědomujeme? Přemýšlíme o tom? A co je třeba v dnešní době u dětí rozvíjet?

Akreditovaný program MŠMT - pro získání osvědčení je nutné se účastnit všech tří bloků (celkem časová dotace 8 hodin). Seminář se zabývá pohledem na dynamiku vztahů v přirozeně heterogenním (v procesu inkluze) dětském kolektivu a na postoje a chování, které ovlivňuje rodina dítěte/žáka. Součástí semináře je modelování reálných situací a společná práce s nimi. Program nabídne příležitost ke změně nazírání na chování dětí/žáků a zacílí se na to, co je třeba udělat, aby se všichni členové systému - dítě, vedoucí, učitel, rodič, spolužáci - cítili bezpečně. Během semináře budou účastníci stavět modelové situace, které vznikají při práci pedagoga(vedoucího kroužku, tábora, atd.) a uvidí tak základní síly a zákonitosti, které vztahy v tomto systému ovlivňují. Budou pracovat i s vlastními tématy účastníků. Vzdělávací cíl: Účastníci získají základní vhled do vybraných konfliktních situací v chování dětí/žáků, nahlédnou souvislosti tohoto chování s rodinnými vztahy a situacemi, které dítě uvědoměle či nevědomě prožívá. Získají vhled do zákonitostí vztahů v různých systémech (oddělení, skupina, oddíl, třída, zájmový klub atd.), přes osobní prožitek tak mohou pochopit chování svých dětí/žáků. Pro získání osvědčení je nutná účast na všech blocích.

Ráda bych představila metodu Acess bars, protože s ní mám osobně velmi dobrou zkušenost. V Čechách je celkem nová, známá zatím pouze v určitých kruzích, ale cítím, že přínos této metody je neuvěřitelný, takže mi přijde fér ji šířit dál i do menších měst. Při sezení s Acess bars se pracuje s určitými body na hlavě, takže se může jevit,jako jemná masáž hlavy, její dosah na živit klienta je však silnější než se může zdát.

Baví vás fotit? Mě ANO (www.fotit-me-bavi.cz)! Hodně zajímavá jsou různá noční (i když nemusí být pouze noční) focení, kde využití delších časů může vykouzlit pěkné záběry. ..někdy je nutný stativ, něco zvládnete "z ruky". Zajímá vás to? ..pojďme něco takového společně zkusit v praxi - povíme si jak... (spíše pro pokročilé fotografy ovládající svůj fotoaparát)

Vyzkoušejte si atmosféru šifrovací hry v nočním městě za chladné podzimní noci. Postavte si vlastní tým ze 2-4 lidí, dejte mu co nejvíc bizarní název a zkuste najít skrytý poklad na neznámém místě. Nebo přijďte sami a přidejte se do některého z týmů, které vzniknou na místě před startem hry.

Tento workshop bude věnován tvorbě rolí v LARPu a interakce mezi nimi.

Jak se připravit na jeho výrobu, z čeho se vyrábí aby fungoval, rituál při výrobě i hledání dřeva, opravdový význam lapače - ne jako talisman, jeho nabití před používáním, samotná společná výroba, prožitek ze společného kruhu.

Turnaj v karetní hře Bang! na CVVZ. Pohodové hry a dobré ceny.

Zamyšlení nad letošní CVVZkou a nad její budoucností.

Povídání o tom, jak cestovat po Evropě vlakem. Kde si koupit jízdenky, kde se ubytovat a co jíst. Jak ušetřit a kam se dá všude dojet. Nejdříve představím vlastní zážitky z několika cest po evropských zemích - včetně fotek a vyprávění. V druhé části programu bych si rád poslechl zajímavé zkušenosti od ostatních účastníků.

Připravte se na zážitkovou adrenalinovou akci, ve které prověříte své orientační schopnosti při práci s mapou a buzolou a také svoji odvahu. Setkat se můžete s různorodým terénem od města až po les. Neváhejte a pojďte si užít netradiční zážitek sobotní noci. Pouze pro účastníky starší 18 let. Sraz před budovou gymnázia.

Krátká ranní bohoslužba pro účastníky CVVZ. Začněme den s Bohem.

Ranní bohoslužba v chrámu Sv. Vavřince - 7,30

Akreditovaný program MŠMT - pro získání osvědčení je nutné se účastnit všech tří bloků (celkem časová dotace 8 hodin). Seminář se zabývá pohledem na dynamiku vztahů v přirozeně heterogenním (v procesu inkluze) dětském kolektivu a na postoje a chování, které ovlivňuje rodina dítěte/žáka. Součástí semináře je modelování reálných situací a společná práce s nimi. Program nabídne příležitost ke změně nazírání na chování dětí/žáků a zacílí se na to, co je třeba udělat, aby se všichni členové systému - dítě, vedoucí, učitel, rodič, spolužáci - cítili bezpečně. Během semináře budou účastníci stavět modelové situace, které vznikají při práci pedagoga(vedoucího kroužku, tábora, atd.) a uvidí tak základní síly a zákonitosti, které vztahy v tomto systému ovlivňují. Budou pracovat i s vlastními tématy účastníků. Vzdělávací cíl: Účastníci získají základní vhled do vybraných konfliktních situací v chování dětí/žáků, nahlédnou souvislosti tohoto chování s rodinnými vztahy a situacemi, které dítě uvědoměle či nevědomě prožívá. Získají vhled do zákonitostí vztahů v různých systémech (oddělení, skupina, oddíl, třída, zájmový klub atd.), přes osobní prožitek tak mohou pochopit chování svých dětí/žáků. Pro získání osvědčení je nutná účast na všech blocích.

Žijeme v době, která je charakteristická rychlými změnami, což prohlubuje neporozumění mezi generacemi. Rodiče cítí obavy z toho, že jim děti unikají do rizikového prostředí virtuálního světa. Metody komunikace, na které jsou zvyklí, se nesetkávají s patřičnou odezvou. Program nastiňuje specifika komunikace s dnešními dětmi a nabízí rodičům/učitelům praktické tipy, jak se s nimi propojit.

Zasvětíme tě do základů acro jógy. Acro jóga spojuje jógu, párovou akrobacii a thajskou masáž. Cvičí se ve dvojicích, ale klidně přijď sám/sama, parťáka Ti zařídíme :). Slibujeme Ti, že se parádně protáhneš, zjistíš, že umíš věci o kterých si ani netušil a dost možná zjistíš, že jsi prostě acro závislák :D.

Bohoslužba ve svoru církve Husitské

Zahrajeme si a naučíme se uvádět množství drobných her, které můžete kdykoli vytáhnout z rukávu, když potřebujete rychle skupinu seznámit, zaujmout či nabudit.

Jaké to bylo, když jsme sami byli děti, co jsme potřebovali a proč? Skrze vlastní zkušenost se pokusíme porozumět různým projevům chování dětí, jak a proč na ně reagujeme, proč nás některé chování rozčiluje a jiné ne, v čem jsme stejní a v čem odlišní. A jak to můžeme využít při práci s dětmi, ale i v běžném životě.

Prohlídka pivovaru Primátor. Exkurze bez ochutnávky. Sraz v 8:10 před vstupem do ZŠ Komenského a hromadný odchod na exkurzi.

Náchodská parta Duháků sbírá už roky krátké HRY NA KDYKOLIV. Není pro ně třeba mnoho pomůcek, pokud vůbec nějaké, zasmějete se a uvolníte energii, zaměstnáte s nimi i velkou skupinu dětí při nudném čekání na vlak.. Ideální program na nedělní ráno na CVVZ, kdy už pomalu dochází síla po nedostatku spánku, ale pořád je ještě co se naučit. Hry, prostě hry!!

Herní a dovádivý workshop pro všechny milovníky vody a vodních hrátek či pro pedagogy, kteří chtějí vodní hry začlenit do programu svých oddílů.

Toto je druhá část programu IQ testy, první část proběhne o den dříve, kde vyplníte testy. Abych měl dostatek času to opravit, tak bude vyhodnocení až následující den. Projdeme společně všechny úlohy a řekneme si, jak to mělo být a také proč. Tato akce je tedy určena pouze pro ty, kteří se zúčastnili zmíněné první části, která proběhne v sobotu dopoledne.

Společně se podíváme na to jak vhodně sestavit jídelníček na akce s dětmi, aby byli strávníci spokojeni a my vše stihli, stálo to přiměřené peníze, nic nám nechybělo, nikomu se následně nic nestalo a jídlo bylo příjemným bodem programu. Dobrá bašta je základem úspěšných akcí.

Rádi byste děti na družinových schůzkách vedli více ke vzájemné spolupráci? Kooperativní hra je skvělým prostředkem k rozvoji dobrých vztahů ve skupině a učení sociálním dovednostem. Na workshopu si společně charakterizujeme kooperativní hru a vyzkušíme si různé kooperativní aktivity. Vítaní jsou i ti, kdo se ve své praci na kooperaci zaměřují, bude prostor i pro sdílení zkušeností.

Dílnička, kde si ukážeme a vyrobíme jednoduché indiánské rozety z korálků.

Jednoduché makramé uzly využijeme na výrobu náramkov s korálkami. Vyskúšame si dva základné uzly na tzv. shambala náramky.

Workshop maskování při výuce první pomoci pomocí zážitkové pedagogiky pro začátečníky i mírně pokročilé. Vše si vyzkoušíte a ohmatáte :) Každý dostane základní maskovací sadu, kterou si odnese domů. Krev, latex, kůži, střepy....

Jak uchopit tábor pro rodiče s dětmi? Jaké aktivity volit, aby si je užili i rodiče i děti. Na co je třeba myslet a na co nezapomenout? V jaké míře zapojovat rodiče a v jaké jim dopřát pasivní dovolenou. To všechno si společně můžeme vydefinovat na setkání na toto téma.

Během setkání se zaměříme na pojmy – autorita, spolupráce, respekt, pravidla. (co to je, jak se učí, jak se podporuje a naopak kazí, ničí) – konkrétní příklady, příběhy. Pojmenujeme to, co nejvíce aktuálně řešíme vzhledem ke spolupráci s dětmi, dospělými, budeme promýšlet možnosti, cesty, řešení. Program je opakovaný v následujícím bloku: Ne 10:30 - 12:00.

Bohoslužba v chrámu Sv. Vavřince

Bohoslužba Cirkev bratrská

Vzdělávací a výcvikové středisko Učiliště požární ochrany Velké Poříčí je svého druhu v Evropě ojedinělé. V rámci projektu byla vybudována hala pro výcvik záchrany ve výškách a nad volnou hloubkou. Nejsou to ale jen vnitřní prostory, kde mohou lezci trénovat. Objekt jako celek je navržen tak, aby maximum vnitřních i vnějších ploch sloužilo pro výcvikové aktivity. Na střeše může probíhat například simulace zásahů při silném větru nebo přívalech sněhu. Profil betonové stěny pak nabízí hned několik typů hran, na kterých si mohou hasiči nacvičit různé varianty činností. Co víc, vnitřní a venkovní prostory jsou propojené. Na objektu se nachází množství prostupů, díky kterým se mohou simulovat ty nejkomplikovanější zásahy, při kterých je nutné, aby tým záchranářů postupoval kreativně a spolupracoval. Uvnitř zařízení se nachází kromě lezeckých stěn i speciální vybavení pro simulace zásahů ve velmi specifických podmínkách. Najdeme zde i cvičnou studniční šachtu nebo polygony stísněných prostor. Právě ty jsou kreativním dílem hasičů a projektanta. Jsou to imitace stavebních součástí, kanalizace, ale i stísněných přírodních prostor, které připomínají například jeskyně, přičemž se dá část bezpečně zaplavit. Je to tak nejbezpečnější forma výcviku, protože se zde nachází vstupy, které můžeme využít v případě jakýchkoliv problémů. Navíc je prostor pod kamerovým systémem. Tak toto vše lze vidět v rámci exkurze. Účastníci exkurze se již nevracejí do prostoru CVVZ. Věci si vezmou do autobusu.

Bohodlužba v kostele Sv. Michaela vedle Jiráskova gymnázia, kam chodil i Josef Škvorecký

Není nic těžšího v oddílovém životě než být první rok instruktor/vedoucí. Přijďte se podělit o své triky, jak si vybudovat autoritu u dětí i zkušenějších vedoucích.

Prohlídka pivovaru Primátor. Exkurze s ochutnávkou všech zde vyráběných piv. Sraz v 10:10 před vstupem do ZŠ Komenského a hromadný odchod na exkurzi. Pozor - účastníci exkurze se již nemohou vrátit do prostoru CVVZ. Musí si vzít osobní věci s sebou.

Pojďte si zahrát tradiční simulační hru. Stanete se rybářskými společnostmi, které budou mít za úkol vydělat co nejvíce peněz. Budete se rozhodovat kam vyšlete své lodě, budete se účastnit aukcí, obchodovat a kupovat nové lodě. Na konci programu nás čeká diskuse a rozbor hry.

Dekorácie z prírodnej slamy sú bežné pre mnohé národy. V severnej Európe sa toto umenie volá Himmeli. Múdre hlavy už prišli na to, že tradičné dekorácie sa dnes ľahko dajú spraviť z papierových slamiek na pitie. Tie sa začínajú udomácňovať vďaka ekoaktivistom. Jednoduchý materiál a jednoduché vzory sú vhodné aj pre deti. Na rôzne dlhé kúsky nastrihané slamky prevlečenou niťou spojíme do 3D vzorov.

Stejné hry jako loni. Kratší týmové hry, kdy spolu tým řeší úkoly, a jsou tak pro úspěšné vyřešení nuceni komunikovat a spolupracovat. Čeká nás pár více, pár méně pohybových her. Hráči si buď pouze zahrají, nebo zjistí, že je někdy lepší poslouchat, než vykřikovat svůj názor, neurážet se, spolupracovat, dvakrát měřit a jednou řezat. A když si to neodnesou, pořád si zahrají hru. Hry jsou dobré na vícedenní akce, kdy se účastníci navzájem neznají a je potřeba, aby se poznali, otrkali, zjistili, kdo má dobré nápady a kdo je jen pozérský frajírek. Pokud už se znají, ničemu to nevadí.

Před téměř 10 lety se v Nízké Srbské uskutečnil 1. ročník hasičsko-záchranářského tábora. Tento projekt si kladl za cíl předat dětem a dospívajícím základy první pomoci. Přišlo nám nudné děti pouze proškolit, proto jsme začali připravovat simulované akce, které nejsou rozeznatelné od skutečných "nehod". Rádi bychom se s Vámi tedy podělili o tento koncept, který jsme vytvořili-jak to děláme, co je k tomu potřeba, na co si dát pozor a další. Možná načerpáte inspiraci!

Jak pracovat se svými náladami, emocemi, podrážděním či motivací. Hry se sebekoučovacími kartami nám kladou neotřelé otázky, otevírají dosud uzavřené dveře apodporují nás ke změnám, k naplnění našich plánů.

Během setkání se zaměříme na pojmy – autorita, spolupráce, respekt, pravidla. (co to je, jak se učí, jak se podporuje a naopak kazí, ničí) – konkrétní příklady, příběhy. Pojmenujeme to, co nejvíce aktuálně řešíme vzhledem ke spolupráci s dětmi, dospělými, budeme promýšlet možnosti, cesty, řešení. Repríza programu, který proběhl v bloku: Ne 8:30 - 10:00.

Vyjížďka na koloběžkách na hezká hezká místa v Náchodě - skupinová jízda s lektory na zapůjčených koloběžkách ( a se zapůjčenou přilbou) po cyklostezkách a hezkých místech v Náchodě a nejbližším okolí. Vhodné pevné sportovní boty a oděv, doporučujeme mít vlastní cyklistické rukavice